Compartimos con ustedes el Concierto del Coro y Orquesta de la Escuela de Música Juan Pedro Esnaola, en la Facultad de Derecho de la ciudad de Buenos Aires, el 24 de octubre de 2009. Dirección Osvaldo Bercellini.
Director Raúl Otero
Esta mañana, el marco del Día de la Democracia, el Ministro de Educación porteño Mariano Narodowski entregó a alumnos de 1ro. a 3er. año de la Escuela Técnica No. 5 "Dolores L. de Lavalle" DE 7 ejemplares de la edición especial de El Eternauta de Héctor Oesterheld para su biblioteca personal.
Además, más de 30.000 ejemplares de la obra fueron entregados a alumnos de todas las escuelas medias y técnicas de la Ciudad.
Acceda al documento elaborado por Currícula para el Día de la Democracia:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/recursos/democracia.php?menu_id=21710
Mariano Narodowski participó de la grabación de un DVD con los chicos de las Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad junto a 14 músicos populares para festejar sus 11 años de programa. El Teatro de La Ribera (Av. Pedro de Mendoza 1821) se convertió en un estudio de grabación durante dos días y tiene como protagonistas a los chicos que durante todo este tiempo han tocado en las 16 orquestas de la Ciudad con músicos populares de la talla de León Gieco, Leopoldo Federico y el Chango Spasiuk (foto)
Estos músicos acompañaron la trayectoria de los pequeños músicos y realizaron conciertos con nuestras orquestas en estos once años.
Nuestros docentes capacitados, comprometidos y entusiastas enseñan Educación para la Ciudadanía! Felicitaciones a los chicos y a Liliana Hourteillan y María del Carmen Martínez , sus maestras!
EDUCACIÓN 2.0 de la Ciudad de Buenos Aires.
Nuestro canal en You Tube hace clik aquí y mirá los videos
Un ejemplo: Orquestas Infantiles y Juveniles, teloneros de QUEEN! ">
Más de 400 chicos de las escuelas de la Ciudad participaron del Certamen de AEROMODELISMO ESCOLAR
Mariano Narodowski participó este lunes 26 de las “Segundas Jornadas de Prevención del Fracaso Escolar e Integración del niño con discapacidad” organizadas por el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Desde las 9 horas, en el Auditorio Dr. E. Wilde del nuevo edificio del Ministerio de Salud (Amancio Alcorta y Monasterio) se darán conferencias y disertaciones donde se debatirá sobre trastornos del lenguaje, fracaso escolar y trastornos de conducta, entre otros temas.El pasado viernes se realizó el ciclo “Galileo a cielo abierto” en el marco de los festejos del año internacional de la astronomía. Esta iniciativa -abierta al público en general- organizada por la Dirección General de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación porteño, se desarrolló en la calle Galileo entre Gelly y Obes y avenida Las Heras. Contó con la presencia de vecinos y alumnos de todas las escuelas de la ciudad de Buenos Aires, que compartieron experiencias educativas vinculadas a la astronomía, la observación del cielo con telescopios de la Asociación Argentina Amigos de la Astronomía, la instalación de un planetario móvil y la presentación del mapa astronómico de la Ciudad. Además, se proyectó un audiovisual, se exhibieron antiguos instrumentos de observación y piñatas “Lluvia de palabras cósmicas para armar tu propio universo”.
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Mariano Narodowski y Ana Ravaglia disfrutaron, junto a otras 300 personas, de la presentación de la Orquesta Estudiantil de Buenos Aires dirigida por el Mtro Guillermo Zalcman, en la Basílica de San José de Flores, el sábado por la noche.
Repertorio y obras *estreno en Argentina
Frederick Delius: Suite Florida * 32'
Josef Suk: Scherzo Fantástico op.25 *17'
Francisco Giaccobe: Gallarda Hispánica 4’
Cecile Chaminade: Concertino op.107 para flauta y orquesta 9'
Sergei Rachmaninov: fragmentos sinfónicos Alleko* 16’
Los alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria N° 15 DE 15 “Manuel Antonio Acevedo” presentaron ante la Comisión de Educación de la Legislatura porteña un proyecto de ley para reglamentar la publicidad de productos alimenticios dirigida a niños.
Entrevistas " Miradas a la Educación" en el Periódico Plural/Singular del Ministerio de Educación.
Hoy domingo 25 de octubre, a partir de las 9 de la mañana y hasta las 14 se desarrolla el XXIX Certamen de Aeromodelismo en el Campo de la Federación Argentina de Aeromodelismo, Club Ciudadela.El Campo esta ubicado en las calles Derqui y Margarita Corvalán, de El Palomar, Provincia de Buenos Aires.
Más de 400 alumnas/os de nivel primario de escuelas de la ciudad acompañados por sus familias, participan en las categorías "Dédalo" y " Teniente Origone". Los aeromodelos son construidos por los chicos en las clases de Educación Tecnológica. Allí investigan, construyen y evalúan los materiales.
Los aeromodelos que realizan los chicos forman parte de las actividades que los docentes diseñan en sus propuestas didácticas para el abordaje de contenidos prescriptos en el Diseño Curricular.
Para participar en el Certamen los aeromodelos cumplieron con dos condiciones:Estar construido por la/el alumna/o participante y Responder a las normas de construcción.
Una vez superada la evaluación de estas condiciones se compite por el “tiempo de vuelo del aeromodelo” (tiempo que permanece desplazándose en el aire).
Los 3 mejores tiempos de vuelo en cada categoría se premian especialmente pero también todos los alumnos reciben un certificado que acredita su participación en el Certamen.
Hoy a las 18.30 en el Centro Cultural San Martín arranca el Primer Congreso de Ajedrez que se desarrollará el 23 y 24 de octubre en el Centro Cultural General San Martín, Sarmiento 1551 bajo el lema "El ajedrez en la escuela, una movida para jugar y pensar” organizado por el Ministerio de Educación de la Ciudad.
Entre los panelistas invitados, disertarán sobre los aportes y la importancia del ajedrez escolar la venezolana Edelmira García La Rosa, Dra. en Psicología y maestra nacional de ajedrez; y el Pedagogo Dr. Estanislao Antelo, Doctor en Humanidades y Arte. Además, se presentará con un número especial la Banda musical “Tocada Movida” de Ajedrez Escolar.
Ver Programa aquí
La Escuela Normal Superior N° 5 “Don Martín Miguel de Güemes” festejó ayer sus 100 años con una muestra de producciones artísticas de sus alumnos.
Esta institución es una de las más tradicionales de Barracas, por su historia y porque no hay familia de La Boca o Barracas que no haya tenido a alguien en sus aulas, o escuelas que no tengan docentes egresados el Normal 5. Todos los años, el primer sábado de noviembre se conmemora el Día de la Egresada y asisten todas las promociones sabiendo que ese día, en ese lugar, se reencuentran con su escuela.
Actualmente asisten 2000 alumnos. El Jardín de Infantes tiene doce secciones; la Escuela Primaria, veinticinco grados, la Escuela Media, veintisiete divisiones y el nivel terciario, doce cursos.
Mariano Narodowski presentó "Textos para Todos" un programa de política educativa que a partir del 2010 se implementará en la Ciudad de Buenos Aires: los chicos de las escuelas públicas recibirán textos escolares gratuitos que elijan sus docentes. "Hace 400 años Comenius se preguntaba ¿quiénes son educables? y respondía TODOS. Hoy respondemos a esa misma pregunta: TODOS los chicos son educables siempre y cuando garanticemos condiciones de educabilidad para que TODOS estén incluídos y puedan aprender con calidad educativa. Somos responsables de la inclusión educativa IGUALANDO PARA ARRIBA, comentó Mariano. En estos casi 2 años, nos estamos ocupando de hacer los deberes aunque todavía falta y mucho. Distribuimos con criterio Universal útiles escolares en todas las escuelas que administran los docentes según las necesidades de los alumnos y a través del Programa 3x1 Leer para Crecer los alumnos desde sala de 5 hasta el último año del secundario reciben 3 libros por año de literatura por año. Además, todas las escuelas están equipadas con computadoras conectadas a Internet y hoy presentamos Textos escolares para todos, una polìtica educativa inédita ya que los chicos recibirán gratuitamente textos escolares que, no serán textos únicos impresos por el estado, sino textos que circulan en el mercado editorial y que elijan los docentes." Mariano concluyó, haremos todo lo posible para que estos programas se conviertan en políticas públicas para que, más allá de las gestiones, a nadie se le ocurra cambiarlos".
Accedé a más información en:
Preguntas frecuentes, recomendaciones y cuidados y consulta de establecimientos para atención médica accediendo aquí
"Haurit aquam cribris qui vult discere sine libris"
(Junta agua con canastos quien quiere aprender sin libros)
La Red de Bibliotecas de instituciones de Formación Docente y Formación Técnica de la Ciudad ofrece información a investigadores, docentes y estudiantes de Profesorados, entre otros variados recursos pedagógicos, de manera gratuita.
Consultar catálogo on-lineaquí
Biblioteca del Docente
Avenida Entre Ríos 1349.
C.P 1133
Tel: (54-11) 4305-7202 /7219.
fax: (54-11) 4305-7204
Lunes a viernes de 9 a 19hs
Contacto: infobibleduc@buenosaires.edu.ar
A sala llena, el Coro de docentes de educación pública del Ministerio de Educación En Voz Alta, deleitó al público con la obra Carmina Burana de Carl Orff. Bajo la Dirección Musical del Mtro Hernán Sánchez Arteaga junto al Ensamble de Percusión del Conservatorio de Música de la Ciudad la presentación se realizó en el marco del Ciclo de Música Clásica de la Legislatura Porteña a cargo de la Dirección Artística del Profesor Carlos Carmona!
Los maestros y profesores recibieron un cálido reconocimiento del público que los aplaudió durante varios minutos para lograr el deseado Bis!
Aplausos para Hernán y los docentes!
El marcado crecimiento en la Capital de la cantidad de jóvenes que eligen ser docentes es una señal alentadora.
La inscripción en institutos de formación docente ha crecido de manera promisoria en la Ciudad de Buenos Aires. Luego de una acentuada declinación iniciada en 2005 ( que, en relación con 2004 significó un 28,7 por ciento menos) se ha registrado en el año actual un incremento del 9,4 por ciento..
Diario La Nación 16 de octubre de 2009. Ver nota completa aquí
En la Biblioteca del Docente se desarrolla el ciclo de conferencias "Asomándonos al Bicentenario de los Jardines de Infantes" en el marco del Proyecto 200 años de historia, 200 años de infancia, organizado por la Direccion de Educación Inicial del Ministerio de Educación porteño.
Con la exposición del historiador Ariel Denkberg, de la Escuela de Capacitación Docente-CePA y Marcela Pelanda, Coordinadora del Programa "Huellas de la Escuela", la jornada se propuso como un reencuentro con la historia de la Nación, desde una perspectiva que permitiera entender el hoy a la luz de los distintos movimientos sociales, políticos, económicos y culturales que fueron dejando su legado en cada uno de los habitantes de la ciudad.
Del evento participaron docentes y directivos de instituciones estatales de nivel inicial, con el objetivo de reflexionar acerca de cómo se enseña a los más pequeños a participar, a ejercer sus derechos, a ser ciudadanos activos, creativos y respetuosos de los otros.
Diego convierte el aula en un cine con la pizarra digital! ¿Qué logra con los chicos?
Leí diversas notas acerca de educadores que aconsejaban la «inclusión del cine» como medio de estudio, particularmente en los chicos más grandes y relacionado con temáticas sociales y con biografías. Luego de visitar exhibiciones de películas mudas en el Abasto, para chicos de 5 años de edad, decidí unir mis dos grandes pasiones, la enseñanza y el cine, más precisamente mi predilección por Buster Keaton, actor y director estadounidense.
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Diseñé una secuencia didáctica que permitiera a los alumnos más pequeños adquirir más herramientas a la hora de leer y escribir. Según mi idea, había que provocar una «necesidad» de escribir. ¡Qué mejor que una película muda! porque los chicos debían interpretar las acciones que acaecían en la pantalla y debían traducirlas a la hoja.
Diego Cerini, maestro ZAP de la Escuela N.° 10 Presidente Quintana D.E. 1.
Ver artículo Completo.Revista Plural Singular Nº35
aquí
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La mamá de Nayra está muy contenta con la educación que recibe su hija en la "Escuela Pública Nº 15 República Argentina", de Villa Lugano.
Nayra, se mostró feliz y agradecida por ser ganadora del certamen "Yo quiero a mi maestra!"
Conocimos a Nayra y a su mamá, en la entrega de premios realizada en el "Museo Escuela Benito Quinquela Martín", en la Vuelta de Rocha de La Boca.
Son alumnos de escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. En las escuelas aprendieron a ser críticos de Teatro y lo demostraron públicamente en el Festival Internacional de Teatro más prestigioso de América Latina.
¿Qué dicen los chicos?
"Me encanta el teatro. Siempre tuve ganas de ir seguido pero el tema es la plata. Lo mínimo que te sale una entrada son $25", (Ana Federico, 19). "Vas a una función y la única gente joven que hay son los estudiantes de teatro. Todos los jóvenes tendríamos que poder estar en contacto con todas las ramas del arte" (Leila Gorojovsky, 22).
Felicitaciones chicos!
Otra oportunidad para los chicos de la mano de la Escuela.Inclusión Social con Calidad Educativa! Ver nota completa aquí
Diario Clarin De las Escuelas a críticos del Festival Internacional de Teatro
Como lo dicen los educadores protagonistas: "estas son experiencias de Inclusión Educativa Exitosa en la Ciudad de Buenos Aires". Lo cuentan, una maestra de chicos cuya lengua materna es el guaraní y una Directora de escuela de chicos de la calle, Escuela primaria 12 en Villa 21 24 de Barracas y el Centro Educativo Isauro Arancibia en Constitución.
En la Ciudad 105 chicos de la calle asisten a la Escuela Secundaria y el 7,5 % de los alumnos becados son padres o madres.
Según La Nación, en la Argentina 600.000 chicos no cursan la escuela secundaria.
En bello concierto ofreció esta tarde la Orquesta Estudiantil de Buenos Aires del Ministerio de Educación de la Ciudad. Bajo la dirección del Mtro Guillermo Zalcman la orquesta estrenó " Canción" de la compositora Elena Larionov en el Ciclo de Música Clásica Argentina organizado por la Legislatura Porteña.
El Ciclo tiene como propósito difundir creaciones de músicos clásicos argentinos en sintonía con compositores universales a cargo de solistas, conjuntos de cámara y orquestas que actúan en nuestro medio cultural.
Durante la Temporada 2010 de este Ciclo los últimos viernes de cada mes brindarán conciertos de agrupaciones musicales y corales pertenecientes al Ministerio de Educación de la Ciudad.
Para conmemorar el Día del Estudiante Solidario nos fuimos al Hogar El Alba de chicos de la calle en Longchamps, provincia de Buenos Aires a entregar la PRIMERA BIBLIOTECA que armamos todos los " Cultivandos".
Luego vinimos al Ministerio de Educación y les entregamos displomas para distinguirlos por ser " alumnos solidarios", Felicitaciones! y después nos fuimos al Recital Solidario organizado por los papás de los chicos de la Tragedia de Santa Fe.
¿Cóno seguimos? Seguimos preparando la obra de teatro y los talleres para presentar en hogares y hospitales de niños y...por supuesto nos faltan armar más bibliotecas... Vamos a ir a la villa 1-11-14 a entregar la biblioteca prometida al Padre Carrara. ¡Vamos por más! Felicitaciones.
Cynthia Cuttica
Grupo de alumnos Secundarios Solidarios " Cultivando Voluntades"
El Ministro de Educación, Mariano Narodowski, fue invitado por las autoridades del Club San Lorenzo a recorrer sus instalaciones en el barrio de Soldati. La realidad social del barrio y algunas posibilidades de colaboración con las escuelas de la zona motivaron el ínterés de las conversaciones.
Pueden participar ALUMNOS de 13 a 18 años y EDUCADORES de todas las escuelas de la Ciudad.
Escribir vale la pena!
Mariano Narodowski se reunirá esta tarde con los Padres del Colegio Ecos.
El Ministro firmará una Resolución frente a Mario Giataganellis (Papá de Julieta) y Sergio Levin (Papá de Lucas) que expresa que los 8 de Octubre se dará lectura al inicio de clases en todas las escuelas medias de la Ciudad una carta realizada por los padres del Colegio Ecos en homenaje a sus hijos y que tiene como objetivo la toma de conciencia sobre el valor de la vida, la seguridad vial y las iniciativas solidarias.
Al inicio de clases se leerá en las escuelas medias de la Ciudad, Carta al Estudiante Solidario, reflexión de una triste historia de un grupo de estudiantes que deseaban un futuro mejor para aquellos chicos que viven en Quitilipi, Chaco y necesitan muchas cosas para ir a la escuela y poder estudiar.
El 8 de octubre se conmemora en todas las escuelas porteñas el Día del estudiante Solidario.
Los libros salen al recreo
Este proyecto surgió a partir de la necesidad de evitar la agresión y los juegos violentos con los cuales nuestros alumnos creen divertirse cuando, en realidad, terminan con peleas, enojos, enemistades, empujones, torceduras o con caídas fuertes.
Como docente bibliotecaria, me propuse que los chicos sustituyeran sus hábitos durante el recreo luego de asistir al comedor. Cambié no solo un juego por otro, sino que les brindé la oportunidad de desarrollar su imaginación y su capacidad de asombro, además de permitirles que soñaran con lugares remotos o idealizaran a los personajes.
Con el apoyo del equipo directivo, gracias a la colaboración de los padres –ellos donan material de lectura– y a los docentes que se integraron en el proyecto, implementé la «biblioteca recreativa». Es un ámbito en el cual se promueve la lectura gozosa y placentera, y se constituye en un espacio vivo y activo en la formación de niños lectores.Luego del almuerzo, salgo al patio cada día con material distinto y para todas las edades; y encuentro a los niños sentados en nuestro sector de «lectura recreativa».
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Alicia Schoenfeld, maestra bibliotecaria en la escuela N.º 17 General Juan Galo Lavalle D.E. 11.
Nota Completa Revista Plural/ Singular del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.
Mañana a las 9.00 en la Escuela Primaria Nº 03 "Manuel Augusto Montes de Oca" de Caballito (Puan 360), el Ministro de Educación de la Ciudad, Mariano Narodowski, encabezará el acto homenaje en memoria de la cantante popular fallecida, Mercedes Sosa.
Allí mismo, el Ministro Narodowski anunciará la decisión del Ministerio de Educación porteño de distribuir un trabajo elaborado por la Dirección de Currícula. “Educamos en democracia. Homenaje a Mercedes Sosa, intérprete de un pueblo” es un trabajo que invita a reflexionar y analizar el recorrido artístico de la cantante Mercedes Sosa, que, como intérprete de composiciones de distintos artistas, logró resignificarlas, para darle un sentido en la construcción de la identidad nacional.
El documento, que será trabajado mañana en escuelas porteñas de todos los niveles, recupera algunas de sus canciones y su relación con los momentos históricos, propone un recorrido por su trayectoria y biografía, e invita a investigar las repercusiones mediáticas de su reciente fallecimiento.
Durante la jornada, dos músicos de folklore que compartieron escenario y admiraron a la “Negra” Sosa, Suna Rocha y Cuti Carabajal, realizarán un pequeño repertorio interpretando canciones simbólicas que en alguna oportunidad entonaron juntos. Honrar la vida, Luna Tucumana, Alfonsina y el Mar, serán algunas de las canciones que compartirán con los 140 alumnos de esa escuela.
Los chicos de las escuelas públicas tienen la oportunidad de estudiar en condiciones tecnológicas de excelente calidad. Esta herramienta se suma a la enseñanza irremplazable e ingeniosa de los maestroscon pizarrón, tiza y libros!
En Homenaje a Mercedes, el documento, que será trabajado en escuelas porteñas de todos los niveles el martes 6, recupera algunas de sus canciones y su relación con los momentos históricos, propone un recorrido por su trayectoria y biografía, e invita a investigar las repercusiones mediáticas de su reciente fallecimiento.
Recuerdo de la Negra cuando mis viejos me llevaron a una peña y ella cantaba en el 71. La veo, todavía, alrededor de un bombo legüero enorme
Mariano Narodowski.
CePA desarrolla distintos ciclos gratuitos que acercan a los docentes a la oferta cultural porteña mediante propuestas pedagógicas que incorporan distintos fenómenos artísticos y culturales.Durante el 2009 se están desarrollando ciclos de cine, de paseos urbanos, de conciertos, de teatro, de arte plástico y de actividades relacionadas con el espacio urbano y la crisis ambiental. Así, todos los sábados los docentes pueden asistir a la proyección de Entre los muros, salir a recorrer el barrio de San Telmo, atender a la Orquesta Filarmónica en el Teatro Coliseo, presenciar la obra Medea en el Teatro San Martín o visitar la Colección de arte Helft, entre muchas otras actividades. Las propuestas pedagógicas promueven la formación de la mirada crítica y el acercamiento a eventos y espacios que no siempre están presentes en la agenda mediática. Además, estas propuestas otorgan puntaje docente y se alejan del espacio áulico tradicional
La Escuela de Capacitación Docente (CePA) es un espacio público de formación permanente y gratuito, presencial y a distancia, para docentes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Para más información ingresar a la web del CePA
Hierro, Ladrillo y Vocación.
Como sucede en los torneos de fútbol, muchas familias acompañan a sus hijos sábado a sábado, en los torneos de ajedrez organizados por el Ministerio de Educación de la Ciudad, otra oportunidad Notable de calidad educativa que construyó una comunidad entusiasta!
Padres autodeclarados ‘rectores’ de los torneos , madres que llevan a los chicos del barrio y anotan en un cuaderno los resultados progresivos de incipientes ajedrecistas. Hermanos de tres y cuatro años jugando en los pasillos con tableros. Felicitaciones!
Hoy unos 200 chicos de la mano de más de 100 adultos, están disfrutándo esta propuesta en la Escuela Nº 27 del Distito Escolar 15 Andonaegui 1532 hasta las 3 de la tarde!
El 23 y 24 de octubre se viene una movida abierta a toda la Comunidad para jugar y pensar, 1º Congreso Internacional de Ajedrez Escolar en la Ciudad de Buenos Aires y en la Argentina
Comentarios de los chicos acerca de la propuesta ¡Qué Milonga! formación de milongas escolares para escuelas de adultos de la Ciudad
(Juan Cruz Zárate) "Al principio me gustó un poco pero cuando aparecieron
un hombre y una mujer me sorprendí.Cuando bailaban me agradó un poco más.
Los otros Centros Educativos estaban presenten también.Vi chicas de mi edad y me sentí mejor.Ojalá que se vuelva a repetir para ver a las personas que conocí".
(Jonathan Paz) "Me encantaron los instrumentos musicales, los bailarines eran
muy buenos bailando al ritmo de la canción.Había unos insturmentos que se llamaban: contrabajo, flauta traversa, pandereta, violín, bandoneón, piano, saxo. Me gustó mucho el piano.Una de las cosas que más me gustó es que había chicos de otros centros.Quisiera volver a visitar ese mismo lugar"..
(Alexis Godoy) "Cuando llegué me imaginé que iban a bailar también folklore.
Por eso pregunté a una chica y me dijo que iban a cantar y tocar instrumentos,
pero de tango. Lo que más me gustó es la posibilidad de conocer más gente y tener
amistad con otras personas"
(Rivero Chena, Juan J) "Me gustó todo el espectáculo y los instrumentos que tocaban"
(Silvina Andrade) " Lo que más me gustó es cómo tocaba la guitarra y cómo cantaba
el muchacho. También cómo bailaban el tango. Me gustaría volver"
Muchos de estos chicos se presentaron en las AUDICIONES para entrenarse y formar las MILONGAS ESCOLARES en las Escuelas de Adultos y Medias! Ya contamos con más de 100 alumnos y docentes que comienzan a entrenarse en los talleres! A fin de año les presentaremos las milongas que se formaron en estos 6 meses! Será un hermoso concierto dirigido por Julián Vat.
Resultados de la encuesta de nuestro blog:
Desde el 2009 son más los que eligen estudiar carreras docentes ¿Por qué?
Mariano Narodowski participará en las Segundas Jornadas Interdisciplinarias de Bioética en la Ciudad de Rosario. Su conferencia ante profesionales del derecho, la educación y la salud, entre otros, desarrollará "La Educación como herramienta y espacio en la construcción de Valores Éticos".
Satisfechos con la tarea realizada, agradecidos por el interés y la participación de docentes y de sus jóvenes alumnos, se clausuró el pasado viernes la muestra de la 43º Feria de Ciencias y Tecnología y 10º Exposición de Trabajos de Ciencia y Tecnología.
Los jóvenes investigadores de casi 200 trabajos han compartido nervios y preocupaciones pero también momentos de profunda alegría y satisfacción por la atenta mirada de las autoridades, la presencia orgullosa de sus padres, el elogio de sus amigos y el interés de todos los jóvenes que se acercaron a la muestra.
La Subsecretaria de Inclusión Educativa y Coordinación Pedagógica Prof. Ana Ravaglia otorgó los premios a los trabajos que obtuvieron el máximo puntaje: Escuela Técnica Nº 9 Ing. “Luis A. Huergo”, Escuela Técnica Nº 33 “Fundición Maestranza del Plumerillo, Escuela Técnica N º 14 “Libertad” y el Liceo Nº 8 “Esteban Echeverría”
Alumnos y docentes se comprometieron a redoblar el empeño para poder continuar y lograr que muchos más se incorporen a esta fiesta del saber y del hacer saber.
Esta mañana el Ministro de Educación de la Ciudad, Mariano Narodowski, participó de la IV Jornada sobre Tecnologías de Información y Comunicación.
En el encuentro participaron alrededor de 200 docentes, directivos y coordinadores escolares de tecnología que compartieron sus experiencias aúlicas y las innovaciones en materia de tecnología. Al finalizar el acto Narodowski reconoció la importancia de aplicar la tecnología en el aula y el compromiso de los docentes al capacitarse sobre este tema. Mariano entregó además, diplomas a docentes que realizaron el Curso Web 2.0 y a alumnos de Escuelas de Educación Especial y Formación Laboral que se recibieron de Auxiliares en reparación de PC. Esta jornada se realizó en el marco de la V Semana de Educación Especial.
La Asociación Cooperadora " La Banderita" de la Escuela Nº7 del Distrito Escolar 16 nos envió su registro de la visita de Mariano a la escuela:
El día 13 de mayo visitó la escuela el Sr. Ministro, ante la invitación de la Asociación Cooperadora. La intención de este llamado era poner en evidencia el buen estado general de la escuela, lo comprometida que se encuentra la comunidad con la misma, y solicitar alguna resolución oficial al reclamo de compra de la Escuela, que como hemos dicho en otras oportunidades, es alquilada pero cuenta con una ley de
expropiación. En ese momento se nos informó que un grupo de propiedades de la ciudad serían vendidas, previo tratamiento por la actual Legislatura, y esos fondos se destinarían a la compra y construcción de escuelas. La ley fue aprobada al día siguiente de la visita del Sr. Ministro.
Crucemos todos los dedos, y exijamos a nuestros representantes que cumplan con el dictamen de la ley de expropiación.
Mariano Narodowski
Estimado Sr. Ministro, lo invitamos a visitar nuestro blog institucional: escuela10de19.blogia.comNos interesaría que un enlace a él
estuviese desde la página de Educación, si usted lo considera pertinente.
Muchas gracias,
Saludan atte.
Liliana Felipe - Ana María Paolo
Equipo de Conducción
Escuela Nº 10 Distrito Escolar Nº 19
Aníbal Arbeletche 1052 - TE/Fax 4922 6261
pri10de19@buenosaires.edu.ar
http://escuela10de19.blogia.com
Ministerio de Educación
Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina
El Programa «Huellas de la Escuela» –dependiente del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires– y la Rectoría de la Escuela Normal N.° 1 Pdte. Roque Sáenz Peña realizaron conjuntamente la presentación de la «Correspondencia epistolar inédita entre Domingo Faustino Sarmiento y Emma Nicolay de Caprile».
De nacionalidad polaca, la docente Caprile fue la fundadora de esta Escuela Normal en 1874, de la cual fue la primera Rectora.
El acto se realizó en conmemoración del 135 aniversario de la institución anoche, miércoles 30 de septiembre a las 18.00, en el Auditorio de la Escuela, en Córdoba 1951.
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