25 AÑOS de los Equipos de Orientación Escolar en la Ciudad

Más de 200 educadores participaron de la Celebración de los 25 años de los EOE en la Ciudad. El Supervisor De Biase presentó con orgullo el Concierto de la Orquesta Infantil y Juvenil de Balvanera que cuenta con tan sólo un año de formación y trabajo! Aplausos para los chicos!

El 25 de septiembre los E.O.E., actores vitales para la gestión de la educación especial, cumplieron 25 años de vida en la Ciudad.

Recibieron un sentido homenaje en el salón de actos del Instituto Bernasconi, y por no haber llegado a tiempo, mi saludo no pudo ser leído en ese evento.

Es por eso que creo pertinente agregarlo en este sitio, dedicado a pensar temas centrales de intervención profesional:

La Supervisión escolar del Distrito 21º saluda a todos los colegas que conforman los equipos de orientación de la Ciudad y desea hacer público su reconocimiento para los integrantes del equipo del Distrito 21º, coordinados por la Lic. Marta Velo:

1) Por su permanente acompañamiento y apoyo a la gestión distrital.
2) Por su alto grado de profesionalidad y de compromiso, y la extrema laboriosidad con que sostienen su valioso desempeño en el esccenario de una jurisdicción marcada por la pobreza y la marginalidad, en escuelas con matrículas más que excesivas, en una geografía alejada de centros de salud que puedan ofrecer recursos hacia los cuales orientar a alumnos y a familias.

3) Porque permanecieron en su puesto dejando en el camino toda posibilidad de ascenso para completar una carrera docente a la que otros hemos accedido, o de aplicar su experiencia en otros ámbitos en los que seguramente hubieran encontrado mejores condiciones salariales.

4) Porque aún después de veinticinco años de existencia, nuestro querido E.O.E., al igual que todos los de la Ciudad, están esperando que sus cargos y funciones se integren en nuestro Estatuto en el espacio y jerarquía que merecen.

Gracias y Feliz Aniversario para todos.

Lic. Nélida Scandroglio

Supervisora Escolar Distrito Escolar 21º

Ciudad de Buenos Aires

Educación Especial 2.0

Podemos seguir la V Semana de la Educación Especial por la web
Conferencias e intercambios en youtube, canal direducacionespecial

Aquí la Conferencia Los Niños del otro espejo, de Esteban Levin




http://www.youtube.com/results?search_query=direducacionespecial&search_type=&aq=f

Convocatoria EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

QUEDAN 7 DÍAS!
Hasta el 6 de octubre pueden presentar experiencias educativas! Más información
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/convocatoria/la_escuela_que_queremos.php?menu_id=21710

Debatir y Hacer: Identidad y Diferencia

V Semana de la Educación Especial:

Identidad y Diferencia:

PORQUE EN LAS DIFERENCIAS NOS ENCONTRAMOS

El objetivo de esta Semana es pensar sobre temas que hoy consideramos centrales para intervenir profesionalmente desde la Educación Especial.

Cada día /encuentro está organizado alrededor de un tema-eje que convoca a diferentes participantes de acuerdo a su área profesional.

Además la jornada cuenta con un espacio virtual -una red social- para darle continuidad a las discusiones iniciadas en ellas.

http://semanaeducacionespecial.ning.com

. 2º Concurso de "Fotografía Especial" - Nuestra Escuela: Un lugar para aprender
. Convocatoria a presentar experiencias de integración escolar
. IV Jornada de Red Inclusiva, "TIC: una oportunidad para interpelar nuestras prácticas pedagógicas"
Para acceder al programa de Conferencias, intercambios y experiencias,
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/especial/identidad_diferencia.php?menu_id=21710

AUDICIÓN Tango en la Escuela

Se llevará a cabo la segunda AUDICIÓN para formar parte de las milongas escolares del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, dirigidas por Julián Vat. Si cantás, bailás o tocás algún instrumento, y sos parte de la comunidad educativa, vení y sumate. Te esperamos:
Viernes 02 de octubre, a las 17,00 horas, en el Colegio Domingo F. Sarmiento. Libertad 1257, Ciudad de Buenos Aires.

A los bailarines:
Te aconsejamos calzado apropiado para piso de madera con marcado declive. En caso de traer armada una coreografía, traer un CD con una pista seleccionada para bailar, sea tango, vals, milonga, u otra música que dominen (folklore, rock, etc.). Si tenés compañero/a , los esperamos a los dos.
A los cantantes:
te aconsejamos venir provisto de pista con acompañamiento o con músico acompañante con quien hubieran preparado la audición.
A los músicos:
vení provisto de tu instrumento. La obra, fragmento o canción a interpretar podrá ser de tango, clásico, folklore, jazz, popular, todo es aceptado y bienvenido.

Actividad ad-honorem.
Más información : www.educacion.buenosaires.gob.ar
mail: quemilonga@buenosaires.gov.ar

Historias de Docentes. Natalia Maciel, bibliotecaria

El blog de la Biblioteca
Cuando ingresé en la Biblioteca de la Escuela Carlos Morel, descubrí que esta contaba con un espacio de difusión, el blog «Bibliomanía
»:www.bibliomania1720.blogspot.com y sentí que tenía que aprovechar esta herramienta como un recurso pedagógico, revivir este espacio y que, ante todo, los alumnos tenían que apropiarse de él.
Por eso, me propuse diversos objetivos. Por un lado, lograr que los alumnos sientan que el blog les pertenece y que ellos son la pieza fundamental para que este funcione. Por otro lado, que ellos sepan que a través del blog pueden observar y compartir con su familia una partecita de lo que hacen en la escuela. Por último, usar el blog como un medio para promover la lectura e invitar a los usuarios a la biblioteca escolar.
Natalia Fernanda Maciel, maestra bibliotecaria en la Escuela N.° 17 Carlos Morel D.E. 20.
Publicado en el Periódico Plural/ Singular del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/

A jugar con los chicos!

Finalizó la Semana del Juego en todos los jardines de infantes con un acto en el Parque Avellaneda al que asistieron alumnos, docentes y familias de las instituciones educativas de nivel inicial.La propuesta de esta Semana se basó en invitar a las familias a que jueguen con los niños en el patio de todas las escuelas, en plazas o espacios públicos. Estos encuentros proponen recuperar los espacios lúdicos no sólo en los jardines de infantes sino también en toda la Ciudad porque jugar es un Derecho del Niño. El 27 de septiembre se estableció en la Ciudad de Buenos Aires como el “Día del derecho a jugar” en conmemoración con la fecha en que Argentina ratificó la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

Narodowski, Espectacular show VLB 09!

Sábado a la noche: fiesta! El anfiteatro de Parque Centenario a lleno total! Más de 1000 chicos con sus familias y amigos! El Pato Galván a cargo de una conducción magistral!
Hasta la medianoche, 14 bandas de alumnos de escuelas secundarias de todo el país rajaron el cielo argentino.
Son músicos y cantantes adolescentes que tuvieron la oportunidad brindada por el Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires de demostrar su talento en las mismas condiciones que lo hacen los profesionales.
Aplausos, agradecimiento, satisfacción, gracias, gracias, reconocimiento, aplausosss!

En prueba de sonido. VLB 09

Narodowski participó de la promesa a la bandera de más de 1000 alumnos

En el barrio de Boedo, este sábado, el Ministro de Educación porteño Mariano Narodowski participó de la promesa de lealtad a la bandera que realizaron más de mil alumnos de 4to. grado de las escuelas del distrito 6to. ( suspendido por la gripe A)

En Av. Boedo y Pje. San Ignacio se juntaron alumnos, padres, docentes y vecinos con el objetivo compartir la ceremonia con todo el barrio, el lugar en donde comienza a construirse la identidad de cada chico.

Luego del acto actuó la Orquesta Infantil de Flores, y se realizaron actividades en el marco de la Semana del Juego.

Disco y Concierto VLB 09

Hoy a las 20 horas se realiza el concierto de presentación del disco Vamos las Bandas 09, en el Anfiteatro del Parque Centenario, en Av. Díaz Vélez 4300. En el recital tocarán las 15 bandas ganadoras del certamen organizado por el Ministerio de Educación porteño para alumnos de escuelas medias de todo el país.
Entre mayo y junio, más de mil jóvenes de 224 bandas de 16 provincias presentaron sus demos; 50 de ellas fueron seleccionadas por Lito Vitale, y finalmente entre ellas eligieron a las bandas ganadoras que paticiparon de una clínica con Pablo Guyot, Juan Blas Caballero, Pedro Aznar y Alfredo Toth. Luego de las recomendaciones de los músicos y productores, durante el mes de agosto cada banda grabó su canción en el estudio Los Elefantes, de Lito Vitale.
En el recital, se presentarán las 15 bandas ganadoras que tocarán dos temas cada una.
Las bandas ganadoras son: Proyecto infinito del Colegio Nacional de Buenos Aires, Freak me up del Liceo No. 2 de Caballito, Sándalo del Instituto Nuestra Señora del Buen y Perpetuo Socorro de Villa Luro, Trukko del Instituto Santa Felicitas de Barracas, Don Fratelli del Club de Jóvenes Lola Mora de Villa Lugano, POC´Y´2 del Instituto Cooperativo 14 de abril de Salta, Mano a mano de la Escuela de Música Juan Pedro Esnaola, Anda la Osa de la Escuela Ing. Antonio Arboit de Junín (Mendoza), X-Motivo de la Fraternidad de Agrupaciones Danto Tomás de Aquino y escuela Inmaculada Concepción de San Francisco (Córdoba), Good News del Colegio No. 7 Juan Martín de Pueyrredón de San Telmo, Mansestor de la Escuela Industrial No. 1 Gral. Mosconi de Caleta Olivia (Santa Cruz), Los Chevys del Colegio Newman de Boulogne Sur Mer, Persei de la Escuela Carlos Pellegrini de Buenos Aires, GPS del Colegio Tarbut de Olivos, y Crisma del Colegio Salesiano San José de Rosario (Santa Fe).

Expo tecno de los chicos de primaria

Los chicos demostraron lo que realizan en la escuela con los materiales "LEGO" prueban, construyen, analizan y vuelven a construir. Nunca se juega sin aprender

Esta mañana en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires se llevó a cabo el 6to Tecno Encuentro educativo. Los alumnos de todas las escuelas primarias junto a sus docentes expusieron a toda la comunidad educativa los trabajos que realizan en el área de tecnología.
En el salón Dorado, se proyectó un video sobre prácticas pedagógicas, procesos de enseñanza y aprendizaje, y luego un interesante debate. También en el salón Juan Domingo Perón se presentó una muestra dinámica-interactiva donde se dieron a conocer trabajos de aula y los conocimientos que estudian los chicos

Escuelas de música porteñas

Para festejar el mes del estudiante comenzaron los “Conciertos de primavera” de las Escuelas de música porteñas

El miércoles 23 de septiembre, a las 16.30 se realizó el primero de los conciertos que ofrecerán las Escuelas de Música del Ministerio de Educación porteño. El recital se llevó a cabo en el Salón Dorado de la Legislatura de la Ciudad. El Ensamble de Violines y la Orquesta de Niños de las Escuelas de Música, que tiene la característica de estar integrada por alumnos de todos los barrios porteños. Algunos de los temas que interpretaron fueron: “Danza de las Ninfas” (Jenkinson), “Danza de las brujas” (Paganini), “En un bosquecito de talas” (Mígueles- Guevara).La Orquesta está compuesta por, entre otros instrumentos,: contrabajo, violoncello, piano, teclado, guitarra, flauta traversa.

El próximo concierto se realizará el miércoles 30 de septiembre, a las 11, y participarán las escuelas de música N° 8 distrito escolar (DE) 9 y N° 11 DE 7, y la Orquesta de la Escuela de Música N° 2 DE 18. Se llevará a cabo en Perú 160.

Se viene Vamos las Bandas 09

"La única salida para los chicos con talento no es un reality show,
si se les da la oportunidad"
María O'Donnell
Carlos Ulanovsky

La Vuelta (Radio Continental)

Mariano con el personal del Ministerio

El Ministro de Educación porteño, Mariano Narodowski, inició un programa de encuentros con el personal de diferentes áreas del Ministerio para crear un espacio de diálogo e intercambio con el objeto de conocer, escuchar y compartir iniciativas vinculadas a programas, actividades y procesos, con los empleados que reportan a las diferentes Direcciones Generales y Direcciones del Ministerio.

En un ámbito cálido e informal, desayuno de por medio, el Ministro compartió diferentes inquietudes dentro de las cuales se destacaron acciones vinculadas a reforzar la participación de todo el sistema educativo en los programas de inclusión escolar, conformando equipos de trabajo por barrios para atender las necesidades particulares.

Patricia Cozza Bazterrica, del sector de Verificaciones a Cooperadoras, comentó su experiencia: “la verdad es que estuvo todo muy bien. Fue muy gentil, la reunión fue super agradable y todo fue muy cálido. Al menos para mí, fue novedoso que un Ministro se tomara el tiempo para escuchar las opiniones y/o necesidades de sus empleados.”

Educación Tecnológica en las escuelas primarias

Hoy, en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires (Julio A. Roca 575) se llevará a cabo el 6to Tecno Encuentro educativo. Los alumnos de todas las escuelas primarias junto a sus docentes expondrán los trabajos que realizan en el área de tecnología.

La exposición permanecerá abierta desde las 9 y hasta las 12, y está dirigida a toda la comunidad educativa.

Durante el encuentro, en el salón Dorado, se proyectará un video sobre prácticas pedagógicas del Área, procesos de enseñanza y aprendizajel, y luego habrá debate. Asimismo, en el salón Juan Domingo Perón se presentará una muestra dinámica-interactiva donde podrán conocer trabajos de aula y el abordaje de contenidos.

La NUEVA Escuela Infantil N° 7, Buenos Aires 2009

Los chicos porteños aprenden astronomía en la escuela

En un laboratorio itinerante, los chicos aprenden astronomía
Ciencia y Salud/ Diario La Nación
Por Fabiola Czubaj

"¡Uh!", atinan a repetir uno a uno los poco más de 30 chicos que, en fila, apenas atraviesan la cortina que resguarda objetos y conocimientos por descubrir y tocar.
"Mirá eso... ¿qué es? ¿Y eso?", se preguntan unos a otros con los ojos bien abiertos, mientras un maestro trata, sin mucho éxito, de que el grupo no se disperse. Eso dura hasta que un "científico" en guardapolvo impecablemente blanco y planchado hace las primeras preguntas.
-¿Alguno sabe qué es la astronomía?

Nota completa http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1178225

Feria de Ciencia y Técnica de Escuelas de la Ciudad

Hasta el viernes 25 de Septiembre, jóvenes de escuelas de educación media y técnica expondrán sus proyectos en la 43a. Feria de Ciencia y Técnica que se realiza en el Colegio Ing. Huergo -Martín de Gainza 1050. Alrededor de 200 chicos participan con 80 trabajos entre los que se encuentran para exposición y los que compiten para participar de la Feria Nacional, a realizarse en noviembre en Santiago del Estero.
Los proyectos abordan las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales, ciencias exactas e ingeniería y tecnología; los jóvenes, para llevarlos a cabo, fueron guiados por asesores docentes y/o investigadores profesionales en el desarrollo de sus proyectos.
El viernes 25, a las 17 hs. durante el cierre de la Feria, se premiará a los cinco proyectos ganadores que viajarán a Río Hondo en representación de la Ciudad de Buenos Aires.

Narodowski, Buenos Aires 2009. Nuestra Tercera Escuela en el barrio de Barracas

Escuela Infantil Nº 7 Padre Daniel de la Sierra- Alvarado 3400

23 de septiembre de 2009

Primera Escuela Secundaria de Gestión Social junto al Padre Pepe Complejo Zavaleta

8 de julio de 2009

Escuela Media Nº 6 Distrito Escolar 5- Villa 21-24

3 de marzo de 2009

Antes Escuela Infantil Nº 7 Barracas!

2008 Comienzo de obra! A las 11 de este 23 de septiembre de 2009, día de sol, inauguramos el nuevo edificio.

Más de 140 nenes del barrio de Barracas, desde lactarios hasta la sala de 5, a quienes los docentes cuidan, protegen y enseñan en una escuela pública, desde las 8 de la mañana hasta las 6 de la tarde.

La nueva obra se las mostramos al mediodía en un video que produjo la propia escuela.

En el Cielo de la Escuela 15 de Parque Chacabuco

Las estrellas cautivaron a los chicos y a Mariano en el miniplanetario que se instaló en la escuela. Y eso no fue todo, un gran salón se convirtió en un laboratorio de epifenómenos celestes en el Año de la astronomía. El relato del astrónomo provocó preguntas e inquietudes de los chicos. El GUUAU!!se escuchó a coro muchas veces, curiosidad, curiosidad mucha curiosidad!
Hasta fines de noviembre los alumnos de escuelas primarias de la Ciudad disfrutarán esta manera de aprender fenómenos inverosímiles.
Antes de salir del miniplanetario la sensibilidad y la ciencia se unieron en una invitación:
"Chicos y grandes: miren el cielo, elijan la estrella que más les guste para regalarle un beso de estrella a quien ustedes quieran"

Carta de Lectores ( docentes, chicas, chicos, padres, vecinos....)

Al Ministro de Educación Mariano Narodowski,

La comunidad de la Escuela Nº 14 del distrito escolar Nº 21 " Dr. Ricardo Levene", ante los hechos de violencia, robo, rotura de mobiliario y vandalismo producidos el 26 de agosto del presente año, en la sede de las escuelas de nivel primario, inicial, terciario y capacitación docente, que funcionan en la misma institución situada en Canada de Gómez 4548 del barrio de Lugano en esta Ciudad, y frente a la consternación que dicha situación provoca, aprovecha esta oportunidad para agradecer al maestro de grado que hace veinticinco años atrás dictara sus clases en estas aulas y que actualmente se desempeña como Ministro de Educación Sr Mariano Narodowski como así también a su equipo de trabajo por la reposición inmediata de bienes faltantes a causa del episodio acaecido y por los elementos de uso pedagógico-recreativo que entregara a la Escuela con anterioridad al siniestro ocurrido.

.....

Mónica Alicia Antar

Directora Escuela Nº 14 DE 21

Narodowski con supervisores de estatal y privada

Esta mañana, con la presencia de más de 250 supervisores de todos los niveles educativos de gestión estatal y privada de la Ciudad, fueron reconocidos los 16 miembros del Consejo de Supervisores. Dicho organismo comienza a funcionar este año con el fin de realizar aportes profesionales y analizar situaciones académicas y administrativas.

En el acto de reconocimiento, el Ministro de Educación porteño, Mariano Narodowski, destacó la participación de supervisores de escuelas de gestión estatal y privada, y expresó que "éste no es un órgano protocolar sino un espacio para discutir e intercambiar ideas en un clima de participación y consenso para la comunidad educativa". Además, en el marco de incorporación de nuevas tecnologías en las escuelas, recordó que "nuestra profesión docente tiene la compleja tarea de buscar un equilibrio entre lo que está y lo que viene, entre la pizarra electrónica y el pizarrón, entre el puerto USB y el guardapolvo blanco, haciendo siempre eje en los educadores."

Los Supervisores tienen como tarea el acompañamiento a las instituciones educativas, en vías de poder cumplir con los objetivos que se proponen las escuelas, tomando como ejes la inclusión educativa, la calidad, la centralidad de la escuela, la nueva alianza escuela familia y el reconocimiento del docente como adulto que sabe.

Narodowski y el Consejo de Supervisores, reconocimiento al saber pedagógico

En el posteo del 22 de julio comentamos:
El Ministro de Educación Mariano Narodowski, a poco de asumir, dispuso la creación del Consejo de Supervisores. La iniciativa valora la experiencia acumulada por los docentes que se han desempeñado o aún desempeñan la máxima jerarquía escalafonaria dentro del sistema educativo. Además, propicia el diálogo cercano y permanente acerca de las necesidades, ajustes y logros de la gestión en pos de la mejora continúa de la calidad educativa.

Hoy, 22 de septiembre a las 11,30 en el Salón Dorado de la Casa de la Cultura, Mariano realizará el reconocimiento a los miembros fundadores de este Consejo.

Fútbol Femenino en el Club de Jóvenes del Barrio de San Cristóbal.

" para venir al Club de jóvenes con ser adolescente y llenar una ficha de inscripción, alcanza" Valeria, profe de fútbol femenino del club de jóvenes de San Cristóbal y Flores.
" El fútbol es una herramienta: Lo pasamos bien, compartimos y estamos creciendo", Adrián, profe de fútbol femenino del Club de Jóvenes del Ministerio de Educación"

Debate.

Qué les parece la nota de hoy de Nélida Baigorria en La Nación?
Cambios que no son cambios

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1176969
Esperamos comentarios e intercambios!

El Vieytes nos espera. El Vieytes nos necesita.

El Colegio Vieytes se dedica a formar ciudadanos desde hace 80 años en la Ciudad de Buenos Aires. Pasaron por sus aulas muchos de los que hoy son reconocidas figuras de distintos ámbitos de la Sociedad Argentina. Como toda escuela pùblica, desde su fundación hasta la actualidad, el Vieytes espera a sus alumnos día tras día.

La Escuela de Comercio Nº 3 "Hipólito Vieytes" convoca a sus exalumnos a una reunión de encuentro, el jueves 26 de noviembre a las 20 horas.La reunión se realizará en la sede del colegio, en Av. Gaona 1502 y tiene por objetivo que los egresados compartan sus experiencias junto con otros compañeros, docentes, ex docentes y alumnos actuales. A punto de cumplir sus primeros 80 años, cuenta con más de 1200 alumnos en sus tres turnos.

Se ruega confirmar su asistencia al teléfono 4581-8804 o via mail a hipolitovieytes1@gmail.com

Los esperamos.

También enseñamos francés!

Durante la SEMANA de Valorización del Francés realizada en Buenos Aires, los alumnos de las escuelas porteñas intensificadas en francés participaron con producciones colectivas en la exposición Año Internacional de la astronomía. Esta es una actividad que se realiza todos los años, auspiciada por la Alianza Francesa
El objetivo es que los colegios muestren trabajos expresivos sobre un tema determinado en 3 modalidades: exposición, teatro y canción.
La Escuela 3 DE 20, 26 niños de tercer grado presentaron maquetas acerca de los planetas y ofrecieron información
Los chicos de 7mo la Escuela 19 DE 7 expusieron en modalidad afiche publicidades para hacer turismo en los diferentes planetas. Además, fueron ganadores del 2do Premio, del Concurso organizado en las escuelas públicas y privadas de la Ciudad FELICITACIONES!

Futuros Egresados de Escuelas Técnicas,¡Manos a la obra!

Los alumnos de escuelas técnicas son solidarios con las escuelas de la Ciudad, colaborarán con tareas de Infraestructura Escolar.

El estudio llevado a las prácticas concretas es el anhelo de todo estudiante antes de haber alcanzado el titulo que lo habilite.

Con la firma de un convenio entre la Dirección de Educación Técnica y la Dirección General de Infraestructura, 18 alumnos del 6º Año pertenecientes a las 12 Escuelas de la Especialidad Construcciones de la Ciudad de Buenos Aires, realizarán prácticas profesionalizantes y aportarán sus conocimientos para mejorar la infraestructura de las escuelas.Los alumnos, que en pocos meses más obtendrán su título de Maestros Mayores de Obra, estarán acompañados por docentes de las dos Direcciones que en calidad de tutores harán un seguimiento pedagógico de los resultados que logren. Los estudiantes fueron elegidos no sólo por las calificaciones obtenidas sino por sus demostradas aptitudes hacia las asignaturas que lo habilitan como futuros trabajadores de la profesión.

Es de destacar que las mejoras que nuestros actuales alumnos realicen a travès de planos, proyectos y visitas de obra, en rigor, no serán un beneficio directo en las aulas que ellos habitan hoy, sino que mejorarán las condiciones edilicias para los compañeros que vienen, los alumnos de años inferiores. La solidaridad es una palabra de unión llamada a impulsar los verdaderos vientos de cambio que favorecen el desarrollo y el crecimiento de los chicos.
Proyectos como éste muestran inequívocamente que nuestros docentes poseen autoridad pedagógica justa, legítima y confiable para llevar a cabo la formación autónoma, democrática y crítica de nuestros alumnos.

Carta de Lectores (docentes, padres, chicos, chicas, vecinos...)

La Prensa.
Cartas de Lectores
P. 18- Disque Prensa

Lectura:

"En una era donde la televisión y la computadora son dos pilares fundamentales en la vida de los más jóvenes, es sumamente necesario que se fomente en ellos la lectura y otras formas de educación que alejen a los chicos de los anteriores medios de comunicación nombrados. Por estas razones apoyo con todo mi corazón la iniciativa del Gobierno de la Ciudad, que con el programa 'Leer para crecer' están repartiendo dos millones de libros en las escuelas. Estoy segura de que si tanto los padres como los políticos nos unimos, podremos sacar adelante a nuestros chicos, y sobre todo alfabetizarlos para que sean personas formadas el día de mañana."

Celina Mistral. Boyacá al 700, Capital

No hay de qué, Sr. Ministro!

En el nro 33 de la Revista Plural, el sr Ministro agradece a los maestros de la Ciudad, el esfuerzo y compromiso y a la vez nos desea un Feliz dîa. De todo su comentario sobre nuestro "Padre del aula" puedo decir y apoyar el criterio de que si bien la personalidad de Sarmiento es muy discutida, como algunas de sus ideas, nadie podrâ negar su alta defensa por la educacion popular, laica y gratuita. En esa educaciôn estamos todos nosotros, los maestros y profesores da la Ciudad y estoy de acuerdo en que educar no es sôlo enseñar. Los altos valores sociales y culturales, el trato,el ejemplo, el amor, la simpatîa,la buena presencia y el conocimiento de cada uno de nosotros harâ que ese proceso sea completo y satisfactorio.
Hay quizâs otra profesiôn que tiene algo de parecido a lo nuestro y que muchas de esas personas lo aplican dia a dîa, y es la da MÊdico, que tambiên deben hacerla con amor, simpatîa y alto grado de preparaciôn, pues tambien estân a la altura de los socialmente comprometidos, y que tambiên tendrîa que ser gratuita para todos.
Sarmiento serâ cada vez mâs valorizado en nuestra historia. Cuando el balance de los resultados de su legado sean analizados pesarân mâs los positivos que los de aquella " dura personalidad hasta equivocada para el tratamiento de ciertos temas de aquellas êpocas de formaciôn de la Patria.
Pero como dije en mis palabras al agradecer en nombre de mis compañeros el Premio El Sarmiento de mi escuela 2008 " hoy todos nos sentimos un poco Sarmiento, el nos guìa en nuestro quehacer pero SARMIENTO fue y serà siempre uno, el sanjanino que tenìa un año menos que la patria.
Francisco Ermesto BARATTA

Maestro Normal Nacional y Prof. Nac. Educaciòn Fìsica
Esc. N 7 D:E 10- Esc. Normal N 10 J.B.Alberdi

La Solución es seguir construyendo escuelas, barrio villa 31 bis

¡Shaná Tová!

Homenaje a Cristián, Adríán y Maxi. Día Internacional de la Paz

A las 15 horas se proyectará en el Salón San Martín de la Legislatura porteña el video "Homenaje a Adrián, Cristian y Maxi" realizado por el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.El documental testimonia las vidas de estos tres jóvenes de Floresta asesinados un 29 de diciembre de 2001, rescata la lucha del barrio y la comunidad reclamando Justicia y da cuenta del coraje de las madres de estos jóvenes, que aún hoy siguen trabajando en la defensa de los derechos civiles.

Asistirán las mamás de Adrián, Cristian y Maxi, alumnos del Colegio Alberto Larroque de Floresta, Alumnos del proyecto “Cultivando Voluntades” y alumnos de escuelas medias que participan de Ciudad Educativa, Legisladores y el Minsitro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Mariano Narodowski.

Vale la pena ser docente. Votá en nuestro blog

Desde el 2009 son más los que eligen estudiar carreras docentes. ¿Por qué? (principal motivo)

- vocación

- condiciones laborales ( estabilidad, salarios)

- compromiso social con la educación

-perspectivas profesionales

- otros

Vuelve la vocación docente. http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1175063. Diario La Nación, 16/09/09.

Pese a la violencia escolar, crece la matrícula en los magisterios de todo el país. Diario Perfil, 13/09/09

Todo llega! Narodowski: " A veces los chicos no leen porque no tienen libros"

PROGRAMA LEER PARA CRECER, DEL MINISTERIO DE EDUCACION PORTEÑO
Dos millones de libros, para que disfruten los chicos de la Ciudad
Es el número de ejemplares que ya entregaron. Ayer les tocó a 28 alumnos de la escuela 10.

Marcela Castro, una alumna de 6° grado de la Escuela número 10 Francisco de Gurruchaga, ayer recibió el libro número dos millones del programa Leer para Crecer, del Ministerio de Educación porteño. Mediante este programa, se le dan tres libros por año a cada alumno de las escuelas públicas.
Los encargados de entregar el libro fueron el jefe de Gobierno, Mauricio Macri, y el ministro de Educación, Mariano Narodowski. A cada uno de los 28 alumnos de 6° grado de la escuela de San Cristóbal le dieron un sobre marrón con una copia de El misterio de la mansión embrujada, de Liliana Cinetto. Sólo uno de los volúmenes tenía una leyenda advirtiendo que era el libro dos millones. Lo recibió Marcela, de 12 años: "Me gusta mucho leer, sobre todo las historias de terror -contó-. Cuando terminamos los libros, nos los intercambiamos con chicos de otros grados". Sus compañeros Rosa, Juliana y Matías también comentaron que ya leyeron todos los libros que les dieron.
"A veces los chicos no leen porque no tienen libros", dijo Narodowski en el acto. Macri recordó cómo influyó en su vida la lectura de La vida de Gandhi, a los 15 años. Y también bromeó: "Espero que lean. Y también que sean todos lo más hinchas de Boca que sea posible". Después, los chicos les pidieron que les firmaran los libros.
El programa Leer para Crecer empezó el año pasado. El objetivo es que, con los libros que reciben desde que están en sala de cinco hasta que terminan el 5° año del secundario, los alumnos de las escuelas públicas armen una biblioteca de 40 ejemplares. En distintos niveles, los chicos ya recibieron obras de Ana María Shua, Rodolfo Walsh y Luis Sepúlveda, entre muchos otros autores. En 7° grado, a todos se les entrega una copia de El diario de Anna Frank.
"En el caso de esta colección de literatura, a los libros los elige el Ministerio. Pero el año que viene, vamos a distribuir libros de texto gratuitos para todos los chicos de escuelas públicas, que van a ser elegidos por cada escuela", anticipó Narodowski.

Fuente: Diario Clarín http://www.clarin.com/diario/2009/09/17/laciudad/h-02000427.htm

Mauricio y Narodowski entregaron 2.000.000 de libros para leer y crecer!

Nuestra política pública, 3x1 Leer para Crecer consiste en que a partir del 2008 todos los chicos, desde sala de 5 hasta el último año del secundario, reciben 3 libros, de literatura internacional y nacional, por año para la formación de su biblioteca personal.

Hace un rato Mauricio y Mariano entregaron el ejemplar número 2.000.OOO en la Escuela 10 del Distrito Escolar 6, Jujuy 1471, del Barrio de San Cristobal.

Todos los alumnos de 6º grado de la escuela recibieron “El misterio de la mansión embrujada y otros cuentos”, de Liliana Cinetto, entre los que se encontraba el libro destacado.

En el 2010, además, los alumnos de escuelas públicas recibirán gratuitamente los textos escolares que elijan sus docentes.

LEER PARA CRECER!

2 Millones!

Narodowski: "Se está revirtiendo la tendencia a la baja". Vuelve la vocación a la Capital

Por Laura Casanovas. La Nación 16 de septiembre de 2009
Creció el número de aspirantes a maestros

A pesar de que la duración de la carrera docente se extendió a cuatro años, en la ciudad de Buenos Aires creció un 9,4% el número de inscriptos para formarse como maestros y profesores.

El dato cobra importancia porque revela que por primera vez se revierte la caída en las inscripciones que se verificaba en los institutos porteños desde 2005.

Este año ingresaron 6421 estudiantes en los 21 profesorados estatales de la ciudad (11 para docentes de nivel inicial y primaria, y 10 para el secundario y el terciario) frente a 5866 inscriptos el año pasado. En 2008 se había reflejado una caída del 12,7% respecto del año anterior.

"Se está revirtiendo la tendencia a la baja. Lo ideal sería volver a los indicadores de 2002", dijo a La Nacion el ministro de Educación de la ciudad, Mariano Narodowski, que se mostró gratamente sorprendido por las cifras. En 2002, el año de referencia, habían ingresado 9588 aspirantes. También en algunos institutos de formación docente privados de la ciudad se advierte un aumento de la matrícula.

Nota completa: http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1175063&pid=7327460&toi=6267

Educación y Trabajo para los estudiantes porteños. Querer la escuela y mejorarla!

Los alumnos del Centro de Formación Profesional (CFP) N° 4 del Ministerio de Educación de la Ciudad, participaron de una jornada de trabajo solidario, en la que aplicarán los conocimientos adquiridos y prácticas laborales en los talleres de Albañilería – Pintura y Revestimientos, para pintar y mejorar su escuela. Los estudiantes repararán la fachada del centro y pintarán el frente del Edificio Escolar -ubicado en Carhué 2970, Mataderos. El establecimiento educativo se encuentra en frente de la cancha de fútbol de Nueva Chicago, por lo que todos los fines de semana suele sufrir pintadas alusivas.
Participarán en esta jornada, adolescentes de entre 13 y 17 años que cursan 1ero y 2do año en el Escuela con la especialidad “Mantenimiento de Edificios”. Con la guía y orientación de sus instructores, los chicos realizarán tareas de albañilería y pintura en situaciones reales de trabajo. Esta iniciativa además, fomenta el sentimiento de pertenencia y cuidado hacia la escuela, de trabajo en equipo y de participación activa y responsable.

El Centro de Formación Profesional N° 4 cuenta con una importante oferta educativa para adolescentes y adultos.Pueden realizar cursos cuatrimestrales y anuales en las áreas de Construcciones (gas de 2da.y 3era categoría, plomero instalador, electricista instalador, cerrajería, reparación de artefactos a gas); Informática ( operador de procesador de textos, de planilla de cálculo y de internet, reparación de PC, diseño asistido por computadora); Electrónica (instalaciones de porteros eléctricos y alarmas domiciliarias) Gastronomía (cocinero, pastelero, cocina, nutrición y salud) ; Estética ( peluquería ambos sexos, colorimetría, maquillaje social) e Idiomas.

Narodowski en el Acto del Día de las Escuelas Evangélicas en La Boca

Mariano Narodowski, frente a más de 1000 alumnos de escuelas evangélicas de la Ciudad y de la provincia de Buenos Aires








El 15 de septiembre se conmemora el DIA DE LAS ESCUELAS EVANGELICAS en homenaje a la obra de William Case Morris (1864-1932), pastor evangélico y educador. Morris a comienzos de siglo XX creó una red de instituciones educativas evangélicas en la que miles de niños de los barrios más pobres de la ciudad se incorporaron al sistema escolar.
Esta mañana, en la Vuelta de Rocha del Barrio de La Boca, Mariano valoró la obra de Morris que continúa el Consejo de Educación Cristiana Evangélica (CECE). El Ministro elogío la participación de las escuelas evangélicas en la Campaña Solidaria organizada por su Ministerio " Tus útiles son más útiles en Tartagal". "El pastor Rafael Sáenz viajó con nosotros y compartió esta experiencia en Salta ".
Además, Narodowski comunicó una buena noticia: "más personas en la Ciudad están eligiendo educar, aumentó un 10% la matrícula en los profesorados de carreras docentes, al mismo tiempo reconoció y celebró la tarea de los educadores evangélicos"

La figura de William C. Morris introdujo ideas pedagógicas innovadoras, fomentó la capacitación permanente de los maestros y de prácticas democráticas en las escuelas. La formación para el trabajo desde una ética de la responsabilidad y la solidaridad, permitió a los egresados de las escuelas evangélicas construir un proyecto de vida, y superar las condiciones que los condenaban a la exclusión.
www.elcece.org.ar

Secretarios de escuelas Técnicas capacitan a sus pares

Con la masiva participación de los Secretarios y Prosecretarios de todas las Escuelas Técnicas de la Ciudad finalizó el Ciclo de Actualización Anual destinado a dotar a este sector neurálgico de las escuelas, de las adecuadas herramientas de gestión técnico-administrativas y pedagógicas.
En los últimos años se ha incorporado nuevo personal en la conducción de las secretarías escolares que reemplazaron a muchos colegas que acumularon amplia experiencia a lo largo del tiempo y que se han acogido a los beneficios de la jubilación. Ello motivó la necesidad acortar esa brecha con un ciclo de actualización profesional que se desarrolló sin que demandara erogación presupuestaria alguna.

Personal técnico y docente de nuestro Ministerio se ocuparon de transmitir su experiencia a los nuevos colegas.

Acorde con los lineamientos del Ministerio de Educación, que considera que detrás de cada tramitación administrativa existen cuestiones pedagógicas que ameritan celeridad en la resolución, se priorizó la actualización de este rol fundamental de la administración escolar, que a través de su silencioso trabajo profesional del día a día, jerarquizan a la Escuela Pública.

Duelo verbal entre raperos- Festival de hip hop en Lugano

El pasado sábado 12 de septiembre, en la Escuela Técnica Delpini, el Club de Jóvenes presentó el Festival de Hip Hop.
El taller de Hip Hop comenzó hace casi dos años por iniciativa de un ex alumno de uno de los Clubes. Al principio, resultó más un desafío para el equipo docente que para los alumnos de la escuela: enseguida el taller tenía decenas de seguidores.
El sábado pasado, la escena que nos recibió fue impactante. Cerca de quinientos chicos se congregaban en la escuela que se encuentra en el barrio de Lugano. Apenas cruzamos la puerta se veía un grupo jugando al ajedrez (sí, en un festival de hip hop, leyeron bien); luego, un grupo en un taller de escritura; en otro rincón, un sector importante de graffitti con muchos jóvenes participando, algunos incluso con sus hijos; y, en el centro de la escena, un círculo de cientos de chicos observando la competencia de baile.
La competencia de hip hop era estrictamente observada por un jurado de reconocidos referentes de este movimiento cultural en la Ciudad. El respeto por las decisiones del jurado era notable, así como la capacidad del mismo de señalar en todo momento las reglas de respeto y convivencia que debían existir entre ambos grupos de baile y entre los observadores de los que bailaban.
Una vez terminada la primera clasificación, el festival continuó con lo que quizás resulta más sorprendente: la ‘pelea’ entre raperos. Al estilo de la película de Eminem, dos jóvenes se alternaban en un duelo verbal donde, en general, el que mayor fluidez y mayor bagaje conceptual tenía, ganaba la ‘batalla’.
De más está decir que fue un éxito la jornada. Sin embargo, creo que lo que más debemos destacar es el espacio abierto para la expresión de las culturas juveniles que abrió el equipo de Clubes. Es interesante preguntarnos en qué medida, en el día a día de la escuela, le damos lugar a este tipo de expresiones que se vinculan con las habilidades del lenguaje verbal, corporal, artístico, siempre en un marco de respeto por los otros y por un conjunto de reglas establecidas de manera conjunta.
En breve se realizará un festival adicional en otro de los Clubes. Estaremos informando!
Macarena Lucero Schmidt. Directora General de Inclusión, Ciudad de Buenos Aires

Narodowski inauguró los Torneos Masivos de media en el CeNARD

Esta mañana, el Ministro de Educación porteño Mariano Narodowski dejó inaugurados los Torneos Masivos, en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CeNARD).
Hasta el 30 de octubre, 20 mil chicos y chicas de todas las escuelas de educación media de la Ciudad participarán de los torneos en atletismo, básquet, ajedrez, fútbol femenino y masculino, gimnasia aeróbica, deportiva y artística, handball femenino y masculino, y voley masculino y femenino.
En el acto de apertura, el Ministro expresó que “esta semana un diario reflejó una buena noticia, que salió chica pero es grande: en 2009, creció un 10 % el ingreso de jóvenes a los institutos de formación docente, lo que revierte la tendencia en baja de años anteriores”. Por esto, recomendó a los deportistas que quieran seguir una carrera docente que ingresen a los profesorados de educación física que funcionan en la Ciudad, en Núñez y Parque Chacabuco.

El primer E- BOOK de los chicos de Educación Especial

Los jóvenes estudiantes de la Escuela de Educación Especial de Formación Laboral 16, presentarán el libro formato e- book "Andando palabras" el día 30 de septiembre de 2009 a las 17 hs en la Sede de Escuela Especial 29 (Chivilcoy 1820) durante la "V Semana de Educación Especial: Identidad y Diferencia" organizada por la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

Se trata de una producción colectiva virtual desarrollada en el taller de Periodismo en la escuela. Este taller lleva también realiza la Revista Escolar "Las páginas de Carolina" hace más de 4 años.

Adelantamos en esta oportunidad la obra en formato virtual (e-book).
Felicitaciones a los autores y autoras y esperamos que lo disfruten!!!!!

LIBRO POEMAS

Publish at Calaméo or browse others.

http://www.calameo.com/viewer.swf?bkcode=000008860910b7b6f92ac&langid=es

Coro En Voz Alta en Villa Lugano

Hoy, 13 de septiembre a las 20 horas, el Coro En Voz Alta conformado por Docentes de Educación pública de la Ciudad de Buenos Aires, ofrece la Misa Criolla en el Ciclo Red Coral Argentina.
Av. Francisco Fernandez de la Cruz 6880, Iglesia Santo Cristo Villa Lugano. Los esperamos!

Todo cambia- para mejor- Más maestros!

En la Ciudad creció el número de ingresantes al magisterio.

Entre 2007 y 2009, la cantidad de matrícula de profesorados se mantuvo en 20 mil, y los ingresantes variaron de 6.116 a 6.538.

Entre 2007 y 2009, la cantidad de matrícula de profesorados se mantuvo en 20 mil, y los ingresantes variaron de 6.116 a 6.538.

Fuente: Diario Perfil

Nota completa http://www.diarioperfil.com.ar/edimp/0400/articulo.php?art=16888&ed=0400

Carta de Lectores ( docentes, padres, chicos, chicas...)

Hola!
Somos los chicos de 5to de la escuela 15 del distrito 15 que entrevistamos al Ministro el 8 de septiembre. Estamos en la sala de Computación mirando el facebook de Mariano Narodowski y el blog ¿Qué diría Sarmiento? Qué lindo lo que escribieron!!!! Nos encantó el video y la foto! Gracias por todo lo que hacen por nosotros!!!!
Le mandamos un FELIZ DÍA AL MINISTRO adelantándonos al día de mañana en nombre de todos nuestros pollitos y las dos seños.
Saludos!

Correo de Lectores ( docentes, padres, chicos, chicas....)

QUERIDOS "COLEGAS":

AGRADEZCO PROFUNDAMENTE EL HERMOSO "MIMO" QUE ME BRINDARON AYER en el acto de ENTREGA del Certamen EL Sarmiento de mi Escuela. SI BIEN TODOS LOS DÍAS TENEMOS EL RECONOCIMIENTO DE NUESTROS ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES, TAMBIÉN NECESITAMOS EL ESTÍMULO DE QUIENES TIENEN EN SUS MANOS LOS DESTINOS DEL SISTEMA EDUCATIVO.

EL ACTO DE AYER FUE IMPECABLE. LA SIMPATÍA Y CALIDEZ DEL SR. JEFE DE GOBIERNO Y DEL SR. MINISTRO, MARIANO NARODOWSKI, SUMADOS AL RESPETO CON QUE FUIMOS TRATADOS POR LOS ORGANIZADORES Y AL CLIMA DE ALEGRÍA REINANTE TRANSFORMARON EL EVENTO EN UN MOMENTO INOLVIDABLE. EL MENSAJE DE AMBOS ME LLEGÓ AL CORAZÓN PORQUE SENTÍ QUE ESTÁBAMOS ANDANDO EL MISMO CAMINO.

NUEVAMENTE, GRACIAS!!!!!!!!!!!!

FELIZ DÍA!!!!!!!!!!!!!!

LIC. GRACIELA IZAGUIRRE

DIRECTORA

ESCUELA N°4

INSTITUTO FÉLIX FERNANDO BERNASCONI

Bravo Carlos! Gracias a nuestros Sarmientos de carne y hueso!

Fuente: El Argentino

Gracias por elegir educar! Feliz día!

Narodowski celebra el Día del Maestro :¡Gracias a todos los docentes!

Clarín –La Ciudad - Pag. 42

MURAL EN EL MINISTERIO DE EDUCACION PORTEÑO

Los dibujos de los chicos, de regalo para los maestros

Fue un adelanto del Día del Maestro que se celebra mañana. Un regalo para las docentes de parte de más de 500 alumnos de escuelas públicas y privadas de la Ciudad participaron del concurso "Yo quiero a mi maestra".

La consigna era expresar a través de producciones plásticas (con variedad de materiales y técnicas artísticas) las sensaciones, pensamientos, intercambios y experiencias cotidianas de aprendizaje y convivencia que se viven en la escuela entre alumnos y maestros.

Ayer se dieron a conocer los 39 trabajos elegidos por el jurado ­incluyeron collages de fideos y garbanzos, acuarelas de variados colores, recortes de diarios y dibujos grabados­ que conforman una lona desplegable de 60 metros de ancho por 7 de alto que desde esta mañana cubrirá la fachada del Ministerio de Educación de la Ciudad, en Paseo Colón 255.

Los dibujos ganadores (la sorpresa fue la masiva presencia de maestros varones que fueron representados) serán premiados con kits de arte para los alumnos.

Y además los dibujos y trabajos seleccionados serán la imagen de las tarjetas de saludo del Día del Maestro del Ministerio de Educación.

Canela, periodista y productora es Madrina del Certamen.

Narodowski designo a Carlos María Fuente MAESTRO ILUSTRE 2009

Carlos María Fuente al ser elegido por el Ministro de Educación, Mariano Narodowski, relató a pedido de las autoridades nacionales los aspectos más destacados de su trayectoria profesional docente en la Ciudad de Buenos Aires

Mi nombre es Carlos María FUENTE, soy Profesor para la Enseñanza Primaria y especialista en Investigación Educativa en el Instituto Joaquín V. González. Trabajé siempre en zonas de vulnerabilidad. social. Los primeros años de docente de grado y maestro de ciclo estuve en el Barrio de Villa Soldati, trabajando con la Comunidad de la Villa Nº 3 Fátima, Carrillo y Piletones. También en Pompeya y Floresta.

En el año 2003 voy como maestro secretario a crear la Escuela Nº 12 del D.E. 5, en la Villa Zavaleta Villa 21-24 del Barrio de Barracas. El edificio de la escuela eran conteiners de chapas como los utilizados en los puertos. Esa fue una experiencia rica por el trabajo multicultural llevado a cabo. Ocurrió que durante el primer mes de clase, se cae el techo del edificio en construcción matando a los obreros. Esta situación ocasionó que la escuela no pudiera seguir edificándose, por lo tanto los docentes tuvimos que dictar clases a los alumnos durante cuatro años completos en los contenedores y utilizar baños químicos.

En septiembre de 2007, asumo como Director en la escuela de creación Nº 23 del D. E. 19, en la villa 1. 11. 14. Hoy contamos con 5 secciones de primero a cuarto grado, 20 en total y 370 alumnos. Con nuestro equipo docente desarrollamos el Proyecto Escuela Hacemos la escuela que queremos centrado en la Evaluación de las prácticas pedagógicas como indicador de mejora de los aprendizajes de los alumnos, los docentes nos hacemos responsables permanentes de los aprendizjes de los alumnos.Además, organizamos con nuestra comunidad de padres, que en su mayoría trabajan en talleres textiles, un Proyecto Solidario cuyos destinatarios son los alumnos más carenciados de la provincia del Chaco.

Gracias a todos los docentes

Narodowski y Macri agradecieron a los "Sarmiento de mi Escuela"

En la foto Carlos María Fuente recibe " el Sarmiento de mi Escuela", Profesor y Director de la Escuela 23 de la Villa 1 -11-14.


El jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Mauricio Macri, encabezó un acto de homenaje a los docentes con motivo de celebrarse el viernes 11 de septiembre el Día del Maestro . Durante un acto realizado en el Salón Blanco del Palacio comunal, Macri y el Ministro de Educación, Mariano Narodowski entregaron el premio “El Sarmiento de mi escuela”, en reconocimiento a la trayectoria, el compromiso y la sensibilidad de docentes de colegios públicos y privados elegidos por la comunidad educativa. Macri agradeció a los maestros “por la tarea que cumplen cotidianamente con vocación y con amor” y destacó “el valor que significa educar a los chicos que serán los hombres de nuestro futuro y que tendrán la responsabilidad de volver a colocar a nuestra sociedad en el lugar que todos soñamos”

“ Por su parte, el Ministro Narodowski señaló que “ningún proceso educativo puede ser ejecutado con éxito sin el aporte de educadores lúcidos, que trabajen con entusiasmo y compromiso”. “Este es un acto de agradecimiento, no para hablar del Sarmiento prócer y abstracto, sino para homenajear a los Sarmientos de carne y hueso, que son ustedes y que han sido elegidos por la comunidad educativa de cada uno de sus establecimientos”, dijo el Ministro antes de proceder a la entrega de las plaquetas de reconocimiento junto al jefe de Gobierno.

.

Narodowski y Sara Russ

Muy emotiva la ceremonia de entrega de premios de "El Sarmiento de mi Escuela". El jurado estuvo compuesto por Juan Carr (Red Solidaria), Dani Goldman (Rabino de la Comunidad Bet-el), Van Gelderen (COORDIEP) y Sara Russ (Sobreviviente de la Shoa y Madre de Plaza de Mayo)
En la foto, Mariano Narodowski con Sara y con un grupo de maestras que homenajeaban a una ganadora.

Los chicos de la escuela 15 de Coghlan entrevistaron a Narodowski

A punto de celebrarse el Día del Maestro, 35 alumnos de 5to grado de la Escuela N ° 15 “Manuel Antonio Acevedo" del Barrio de Coghlan entrevistaron hoy en su despacho al Maestro y Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Mariano Narodowski.
María del Carmen y Liliana, las maestras de los chicos desarrollan un emprendimiento colectivo: publicar el libro de sus alumnos " Escrito por Chicos, protagonizado por Grandes"

-Cuándo era chico, ¿qué pensaba que iba a ser cuando fuera grande? Cómo surgió su interés por la política? ¿Cuántos libros ha publicado hasta el momento? fueron algunas de las 26 preguntas que los chicos le formularon al Ministro. Para conocer las respuestas los invitaremos a la presentación del libro!

También entrevistaron a Valeria Lynch, Eleonora Cassano y al Dr. Cormillot, entre otros

Reapertura del Museo y Archivo Històrico del Mariano Acosta

Otro gran logro del Programa Huellas que dirige Marcela Pelanda y el Museo de la Escuela que dirige Silvia Alderoqui del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires!

La Escuela Normal Superior Mariano Acosta festeja sus 135 años de presencia contínua en la educación pública en la ciudad de Buenos Aires y los 120 años de su tradicional edificio -declarado monumento histórico nacional- en la semana del Día del Maestro.

Ayer, 8 de septiembre de 2009 celebramos la reapertura del Aula Magna ‘Felipe Boero’ y a la inauguración del Archivo Histórico y Aula Museo.

Narodowski en el Movimiento Productivo Argentino

Con excelente repercusión Mariano dictó la conferencia
" Educación para la Producción" en el Movimiento Productivo Argentino ante casi 400 personas de pertenecientes a distintos sectores productivos e inscripciones politicas:" celebro la pluralidad que ofrece este Seminario todos los martes".
Algunos conceptos claves para desarrollar su exposición fueron: desarrollo productivo y educación, proyectos de desarrollo basados en la necesidad de generar y producir complejidad en los sistemas, ciclos pendulares en la economía y la política argentina, inversión educativa, regulación fiscal federal, invención de leyes en un país muy poco respetuoso de las normas y su concepcion de innovación, entre otros.
Mariano enriqueció presentación al responder más de 20 preguntas del público que se mostró inquieto e interesado en la temática y cuando comentó los 5 ejes de su gestión: inclusión educativa, calidad educativa, centralidad de la escuela, nueva alianza escuela familia y reconocimiento del docente como adulto que sabe.

GRACIAS

Narodowski despidió a Salvatore Caputo En Voz Alta

El pasado domingo, 1700 personas disfrutaron del estreno de "Carmina Burana" de Carl Orff, por el Coro de docentes En Voz Alta, en el Salón de Actos de la Facultad de Derecho de la UBA.

Además, la presentación significó la despedida de la Argentina del Maestro Salvatore Caputo, director de esta agrupación y del Coro estable del Teatro Colón, que desde octubre dirigirá en colaboración con el Mtro Ricardo Mutti el Teatro de Ópera más antiguo del mundo, en Nápoles.

El Coro En Voz Alta nació en julio de 2008 y está conformado por más de 150 docentes de escuelas de gestión estatal y privada de la Ciudad de Buenos Aires. La próxima presentación será el domingo 13 de septiembre a las 20 hs. en Av. Fernández de la Cruz 6880, Villa Lugano, ocasión en la que presentarán la Misa Criolla.

Nuestra Marcela Rogé, Coordinadora de Lenguas Extranjeras del Ministerio de Educación de la Ciudad, acaba de publuicar, junto a Paula Pogré, un trabajo muy importante en el libro Multiple Intelligences Around the World ("Inteligencias múltiples en todo el mundo"), editado por Howard Gardner

La referencia completa aquí

Vamos las bandas 09! pega en todo el país

Tienen su grupo de rock y ganaron un concurso nacional de bandas


Cuatro jóvenes rosarinos resultaron ganadores de un concurso nacional de bandas escolares. Son los chicos de Crisma, un conjunto de rock local que gracias a este certamen vivieron la experiencia de grabar un tema junto a Lito Vitale. Los chicos, que llevan "en las venas" la música, piden que se abran más espacios públicos para que los grupos rosarinos puedan expresarse.
Más de 900 chicos de todo el país presentaron sus demos en el concurso "Vamos las bandas 2009", organizado por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. De los 224 grupos que se anotaron en el certamen quedaron 15 bandas seleccionadas —entre ellas la de los rosarinos—, para grabar un disco con un tema por grupo que será presentado a fin de mes en un anfiteatro porteño.

Para ver la nota completa en La Capital de Rosario clik aquí

La ópera va a la escuela!

Ópera para Todos los chicos! El barbero de Sevilla en la escuela pública

Los chicos y docentes de la Escuela 1 del distrito escolar 1 disfrutan El Barbero de Sevilla. Durante los encuentros de trabajo se ocuparon de estudiar la obra, diseñar y realizar la escenografía.


“La Ópera va a la Escuela” del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires surge por la convicción de que el acceso a la experiencia artística de calidad es un derecho fundamental del niño. Este Proyecto provoca un espacio de expresión poco habitual, estimula las capacidades creativas y sensibles y conocimientos innatos en cada niño a través de un acercamiento lúdico a la ópera en las escuelas públicas que intensifican la enseñanza del italiano.
Para eso, utiliza estrategias didácticas propias de la enseñanza y la transmisión de la experiencia artística en el área de la música, la literatura, las artes plásticas y dramáticas. Los conciertos de ópera, preparados por alumnos y maestros, son la instancia final de la iniciativa, la comunidad educativa se reúne para disfrutar de la ópera como hecho artístico.
Los alumnos trabajan con su docente de música el género lírico, con los de arte la escenografía y vestuario y con los profesores de italiano el argumento de la obra y la caracterización de los personajes. La elección de la ópera “El barbero de Sevilla” se fundamenta en que la ópera italiana tiene una musicalidad más atrayente a quien nunca tuvo un contacto con dicho género. Además, el hecho de ser un estilo de ópera bufa tiene su atractivo en el divertimento que produce la trama del argumento ya que sus personajes generan simpatía y poseen una caracterización – buenos y malos, historias de amor y amigos- que genera una rápida empatía en los chicos. De esta manera, el concierto es vivido con un enorme sentido de pertenencia y de gran participación, y los transforma en hacedores y no solo espectadores de ópera.
Dirección Artística: Salvatore Caputo
http://salvatorecaputonews.blogspot.com